产品特点
多样化模型、多角色协同、多平台操作等特点，为学校提供灵活、高效、低成本的综合素质评价应用，适合现代学校的数字化转型需求。
高适配度
初始模型，适配90%初中学校
多样化模型
一键生成，并灵活可配置的五育模型
多客户端支持
PC端/微信端/钉钉端，多端协同操作
多角色参与
班主任、任课老师、家长均可参与评价
多场景覆盖
覆盖课堂、课间、寝室等多场景评价
操作便捷
支持语音转文字快速评价
“五育综评”评价模型
“五育综评”是一个多维度、全方位的评价体系，旨在全面评估学生的德、智、体、美、劳五个方面的综合素质。
为道德品质、行为习惯、社会主义核心价值观而设计的一套评价体系。
关注学生的课堂素养、智力发展、科学研究等方面，设计的智育评价体系。
着重于学生的身体素质和运动技能的培养，强调健康的评价体系。
通过艺术课程、文艺活动、艺术创作等维度，实现对美育评价的体系。
涵盖校园劳动、社会服务、生产实习等多维指标，构成的评价体系。
核心优势
一站式解决教学评价体系应用生命周期的所有问题，为校园教学提效，助推智慧教育。
模型智慧化
一键式模型管理，通过丰富的指标库覆盖日常评价范围，同时支持指标自定义，灵活个性
评价智慧化
语音、批量，寝室等多场景评价，人脸识别、图文并茂等多模式评价。
报告智慧化
通过嵌入的AI技术自动生成评价报告，减轻教师负担。
产品价值
多端协同
通过PC端、钉钉、微信小程序等多种客户端提供随时随地评价操作和报告查询，提高工作效率。
客服效率
一对一售后群，为每个学校提供及时专业的售后咨询服务。
商业价值
多角色参与评价过程，为学校积累丰富的学生综合素质数据，助力学校多元化教学提供数据支持。
管理成本
评价操作无纸化，自动生成学生综合素质报告，大大降低教师报告编写与统计工作时长。
应用场景
针对教学行业特征及细分业务场景深度定制，一站式引领业务升级。
公办学校
在公办学校中，五育综合评价体系与学校的日常教学和管理活动紧密结合，旨在通过多元化的评价方式，促进学生的全面发展，培养学生的社会主义核心价值观。
民办学校
在民办学校中，五育综合评价体系更加强调个性化、全面性和实践性，学校通常与家长保持紧密联系，鼓励家长参与到五育评价中来，共同培养学生的综合素质和创新能力，以适应社会的多元需求。
关于我们
杭州物点网络科技有限公司（简称物点网络），成立于2014年，专注于教育领域业务，结合大数据、人工智能等技术，为中小学、高等院校提供校园融合门户、数据中台、综合素质评价、自主选课、校长驾驶舱、教学资源管理等众多学校相关系统和产品。业务范围涵盖了教学、管理、沟通、资源分配等多个校务板块，为学校积累了丰富的数据资产，帮助学校提高管理效率与服务质量的同时，为学生的全面发展和教育创新提供有力支持。
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